Unidad II: Percepción

- Ya está a disposición la primera clase de Percepción; en ella se encuentran las indicaciones para comenzar a trabajar en esta Unidad.

- Deben trabajar con el material que deben reproducir en Imprecom.

- Esta primera clase la encontrarán anexa en el recuadro blanco que se encuentra abajo, al final del blog.

- Cualquier pregunta o duda la pueden plantear desde esta entrada que se ha abierto para que estemos todos en comunicación.

- Recomendación: Utilicen las horas de clase para trabajar.

- Esta evaluación será entregada el día Jueves 03 de Octubre de 2013.

- Ya tienen a su disposición la segunda parte del tema, donde se añade una actividad más al trabajo asignado.

- Ya tienen a su disposición la tercera clase de Percepción con dos nuevas actividades que deben realizarse en el trabajo que será entregado la semana del 1 de Octubre de 2013.

- Revisar y estudiar la CUARTA CLASE de Percepción en la que encontrarán la actividad No.7 para el trabajo que tienen que entregar la semana próxima.

- QUINTA CLASE de Percepción: Revisar, estudiar, investigar y ampliar el tema para responder a la nueva actividad indicada en esta clase.

NUEVA FECHA PARA LA ENTREGA DEL TRABAJO:

- Secciones D-01 y D-02: Viernes 4 de octubre de 2013 de 10:30 am. a 11:30 am. en el Departamento de Investigación. Directamente a la profesora. Trabajo tipiado en hoja blanca, tipo carta. Letra Arial o Times New Roman No. 12, 1 ½ espacio, sin carpeta.

- Sección V-03: Lunes 7 de octubre de 2013 de 10:30 am a 11:30 am. en el Departamento de Investigación. Directamente a la profesora. Se les recuerda que a esta sección les falta una clase y una actividad que agregar al trabajo, lo que se cumplirá mañana jueves 3 de octubre en el horario regular de clases. Trabajo tipiado en hoja blanca tipo carta. Letra Arial o Times New Roman No. 12, 1 ½ espacio, sin carpeta.

Bienvenida

                Reciban todos los estudiantes de Psicología de la Comunicación, del periodo I-2013 de la Escuela de Comunicación Social de la Universidad del Zulia, la más cordial bienvenida.

       Estamos en momentos de conflicto institucional que dificulta nuestro contacto interpersonal y el desarrollo normal del semestre. Ante esta coyuntura es importante que abramos espacios que nos permitan mantenernos en actividad y desarrollar el programa académico de la cátedra. Nuestro ingenio y los recursos tecnológicos de los que disponemos actualmente, deben servirnos para enfrentar las adversidades y crear mecanismos que faciliten nuestro crecimiento personal y profesional. Con esta intención ha sido creado este blog, que será para ustedes un portal a la cátedra, de principio a fin. En él encontrarán indicaciones para avanzar y profundizar cada contenido y explorar enlaces que contribuirán a desarrollar los temas de esta unidad curricular. Por esta vía se asignarán actividades académicas individuales o de grupo y se les hará llegar información de interés. De igual manera, podrán hacer preguntas o aclarar dudas. Todo a lo que deben responder, lo encontrarán aquí. Éste será nuestro punto de encuentro, nuestro contacto con la cátedra y la vía más segura para avanzar.

            La realidad institucional nos coloca de cara a un conflicto interno entre lo laboral y lo académico. Tal como ha ocurrido en el pasado, la lucha y búsqueda de reivindicaciones laborales se antepone al normal funcionamiento de la universidad; la capacidad operativa de las instituciones de educación superior se ha ido mermando a pesar de reconocerse la misión que cumplen las universidades en la sociedad venezolana. En este sentido, debería garantizarse su funcionamiento incansable y sostenido. Sin embargo, conciliar los intereses institucionales y las necesidades laborales de obreros, empleados y profesores ha sido siempre una tarea difícil de realizar sin que el estudiante se vea afectado. Este blog es una de las tantas vías que podemos diseñar y de las que nos podemos servir para minimizar el impacto de esta conflictividad que no recae únicamente en el estudiante, incide de manera negativa, en toda la comunidad universitaria.

Por todo lo expuesto, los invito a mantenerse activos en el desarrollo de su perfil profesional, las vías pueden ser muchas y nuestras únicas opciones no son las tradicionales. Ante la adversidad se pone a prueba nuestro compromiso, el tamaño de nuestras ambiciones y el verdadero interés por forjarnos un futuro mejor que el presente. No esperes a que se resuelvan los conflictos, genera formas de enfrentarlo... Yo te ofrezco una... la tomas?

Enlaces

Unidad I:

1.      http://www.definicion.org/psicologia-social

2.      http://www.sibudec.cl/ebook/UDEC_Psicologia_Social.pdf

Asignaciones

Unidad I:

1.      Del primer enlace escoger tres definiciones que a su juicio expongan de manera clara y distintiva el rol esencial de la Psicología Social. Exponga para cada caso los argumentos que apoyen su selección y redáctelos en una hoja tipo carta, preferiblemente tipiada.

2.      Del segundo enlace, leer el capítulo 1 y realizar a través del blog al menos 2 preguntas buscando mejorar su comprensión sobre el tema. El profesor responderá a sus inquietudes.

3.      Del segundo enlace, leer la perspectiva psicoanalítica del capítulo 2 y comparar el contenido con la bibliografía fotocopiada en Imprecom. Atentos a las asignaciones que se vayan a colocar próximamente en relación a este tema.

Psicoanálisis: Asignación

1. Después de haber estudiado y comprendido los Mecanismos de Defensa, usted estará en capacidad de ilustrar dos (2) de ellos. Escoja situaciones-ejemplo donde pueda identificar el mecanismo correspondiente utilizado por alguno de sus actores (la o las personas deben ser públicas). Explique y justifique. Sus respuestas deben ser enviadas  por esta via, de la misma manera que se ha estado contestando a la asignación sobre Psicología Social. Puede ser realizada en grupo (máximo 5 integrantes, plenamente identificados) o individual según su preferencia.

Lecturas Libres

En este apartado encontrará algunas lecturas que los pueden ayudar a responder a la inquietud de cómo se resuelven coflictos como los qué vive Venezuela. Esta lectura no será de evaluación directa, pero recuerden que mientras más leen, más preparados estarán para realizar análisis completos como los que se les pedirán en la evaluación definitiva de la Unidad I:

http://xa.yimg.com/kq/groups/25754799/1908084091/name/CONFLICTOS.pdf

http://www.oas.org/sap/publications/2004/fiapp/estrategias_politicas/doc/pbl_estrategias_029_04_spa.pdf

http://www.javeriana.edu.co/politicas/publicaciones/documents/3.DEMOCRACIARESOLUCION.pdf

http://www.iberoonline.com/demo_spc/NE/N4/unidad1/nespci01.html

Gestalt

A continuación les sugiero este enlace para que puedan estudiar mejor la Gestalt. Aquí van a encontrar información de la mayoría de los aspectos que manejamos en clase y les puede servir como resumen de la Teoría.

http://www.guillermoleone.com.ar/leyes.htm

Hay mucho más en Google académico, pero todo cuanto puedan leer allí, tiene un nivel de profundidad elevado para lo que se espera en el caso de ustedes que se están formando como Comunicadores Sociales. Si alguno tiene el interés puede revisar las leyes de la Gestalt, pero atentos a que esa información no los vaya a confundir.